优秀幼儿园申报材料

优秀幼儿园申报材料

为了切实做好20xx年教师流动工作，根据上级有关文件精神,结合我市教育实际，现就有关事项通知如下：

一、流动原则

（一）精减高效，学科对口。

（二）指标从严，有序流动。

1、薄弱学校和缺编学校向外流动的指标，继续控制在在职公办教师的5%以内；

2、超编、学科教师富余的学校，向外流动指标适当放宽；

3、支教对象不占流动指标；

4、流动到民办学校（民办幼儿园）的，流动指标不受限制。

（三）公开公平，择优录用。

（四）讲究“资格”，凭证流动。坚持凭教师资格证书流动制度，不拔高使用。

（五）调入从严，区别对待。流动到市属学校或五大集镇建成区学校的教师，以公开选调方式进行；流动到其他学校的教师以双向选择方式进行。

二、流动条件

（一）本市教师流动

1、原师范专业毕业的，在现任教学校工作满3年以上；原非师范专业毕业的，在现任教学校工作满5年以上；原学前教育专业毕业的，在民办幼儿园工作满3年以上；

2、荣获市教坛新秀、教坛中坚或获得中高级职称后，要在原学校服务满3年（若参加统一组织的公开选调，服务年限可适当放宽）；

3、夫妻两地分居3年以上的；

4、父母年迈多病、身边无子女，以及需要照顾的（父母是离退休教师或本人是独生子女）；

5、确属工作需要的；

6、受警告以上纪律处分的，两年内不得申请流动。

（二）外地引进教师

1、原籍乐清或夫妻两地分居且工作满3年以上；

2、专业紧缺且特别优秀的外地引进教师必须具备：

⑴在高中、初中任教的，须有本科以上学历并具备中级以上职称；

⑵在小学任教的'，须有大专以上学历并具备小学一级以上职称。

下列外地人员不予接收：

⑴男性年龄超过45周岁，女性年龄超过40周岁（高级职称的可适当放宽）；

⑵非教学人员；

⑶受过行政纪律处分的教师；

⑷落聘人员；

⑸体检不合格人员。

三、流动程序

（一）本市教师流动程序

1、市教育局公布有关学校教师需求情况。公开选调学校须在报名前将报名条件上报市教育局政工科，经审核后与需求情况同时在教育局网站上公布。公布时间如下：

⑴普职高：4月25日；

⑵公开考核的初中、小学、幼儿园：4月30日；

⑶其他中小学：5月15日。

2、要求流动到普职高的人员于5月1日前向所在学校提出书面申请；要求流动到五大集镇建成区中小学校、幼儿园（具体学校附后）的人员于5月5日前向所在学校提出书面申请；要求流动到其他学校的人员于5月20日前向所在学校提出书面申请。流动人员所在学校要分别根据流动原则、条件和指标，在相应流入学校报名前予以答复，若同意的须签署书面意见。

3、流动人员持所在学校书面意见和有关材料到流入意向学校报名。报名时间：普职高5月3日—4日，五大集镇建成区中小学（幼儿园）5月10日—11日，其他中小学6月7日—8日。公开选调的学校，若学科需求名额与报名人数少于1：2比例的，则取消该学科选调。

4、公开选调学校要在报名结束后3天内将流动对象的有关材料经初审后报市教育局审核。未经审核，不得进行考核。经公开考核后取得资格的流动人员凭流入学校通知书，向流出学校领取《乐清市教职工流动意向申请表》。

5、公开选调学校在6月5日前、其他中小学在6月15日前将申请流入人员的《乐清市教职工流动意向申请表》及有关流动理由证明、考核依据和结果分别上报。乡镇学校由学区统一上报市教育局，市属学校直接上报市教育局。

6、市教育局对上报的流动人员分批次进行审核，符合条件的给予批复，并在7月初出具流动介绍信（具体时间另行通知）。

7、调往外县市的人员，由本人提出书面申请，所在学校签署意见，连同有关流动证明材料于5月10日前上报市教育局政工科审核并办理有关手续。

本市内申请流动人员须提供以下材料：

⑴《乐清市教职工流动意向申请表》；

⑵学历证书原件、复印件；

⑶职称证书、教师资格证书原件、复印件；

⑷流动的理由依据、证件（支教对象的须上交支教服务证明）；

⑸由流出学校校长签字审核的近2年在岗证明（同时须符合流动条件第一项要求）。民办学校公办教师流动到公办学校的，还需提供每年5月份、11月份的工资册原件、复印件和年度考核表。

（二）外县市教师流入程序

流动对象须于5月30日前（以收到函件为准），由当地教育行政部门将商调函件和有关证明材料寄至乐清市教育局政工科，经审核、考核，符合流动条件的，给予办理流动手续。

流动人员须提供以下材料：

⑴身份证原件和复印件；

⑵学历证书原件和复印件；

⑶职称证书和教师资格证书原件和复印件；

⑷原籍本市的需提供父母亲户口册；

⑸结婚证书原件和复印件，夫妻分居的还须提供配偶所在单位证明；

⑹独生子女父母光荣证原件和复印件；

⑺有关先进荣誉证书原件和复印件；

⑻县级以上体检证明；

⑼流动申请书面报告。

（三）超编学校教师分流程序

1、本人申请，参加全市统一选调或流动到缺编学校的，不占指标；

2、女35周岁以下、男40周岁以下的对象，由学区与学校逐年安排到本学区小学任教，工资、人事等关系转到小学或暂保留在原校；

3、自愿要求支教的，有关待遇均按支教文件精神执行；

4、学校不能安排的人员，先将关系迁往市教育局人才交流中心，一年后仍无法落实的，将关系迁往市人才交流服务中心。

四、考核工作

（一）今年公开考核选调的学校：

1、普职高：乐清中学、乐清市二中、乐清市三中、柳市中学、雁荡中学、乐清市职业中专、虹桥职校、柳市职校、乐成公立寄宿学校（高中部）、大荆实验中学（职高部）。

2、初中、小学、幼儿园：乐清市体校（初中部）、乐清市实验小学、乐清市中心幼儿园、乐清市机关幼儿园、大荆一中、大荆镇中心小学、虹桥一中、虹桥二中、虹桥实验中学、虹桥一小、虹桥二小、乐成一中、乐成五中、乐成实验中学、乐成公立寄宿学校（初中部）、乐成七小、乐成八小、乐成镇一幼、柳市一小、柳市三小、柳市四小、白象一小、白象二小。

（二）考核方式

考核采取笔试（教育理论和专业知识）和课堂教学（说课或上课，其中幼儿 ……此处隐藏7800个字……的，在幼儿感兴趣时发展幼儿对蚂蚁探索的兴趣。其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让幼儿在被动的情况下接受目标，而应该让幼儿成为活动的主体，激发幼儿的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为幼儿真正的需要。

在多年的班主任工作中，我主要做到两个字：“爱”和“严”。带着一颗“爱心”去工作，可以让幼儿觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们做了什么错事，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。例如：我班有一名幼儿许佳，他经常打人，小朋友都不喜欢跟他在一起。为此我花了一些时间观察并收集打人行为及处理对策。观察他通常什么时候打人？什么因素引起该行为？谁是受害者等。接着采取一系列方案，从“爱心”入手，利用这孩子的闪光点。如：画画很棒、今天打人的次数比昨天少了等。在班上及时赞美他，让他知道我多高兴他有好的表现。经过一段时间的教育该幼儿有了明显的转变，大家也喜欢和他玩了。细心、耐心、爱心这是做好工作的基础。教育幼儿不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。我在平时的工作中细心观察，把“爱孩子”作为教育的突破口，关心，教育好班上的每一个孩子。

四、主要成绩

XX年获县级幼儿园体育论文评比一等奖；地区级幼儿园教案评比《舞龙》、《摇篮》获优秀奖；县级春季学期幼儿语言教育教学优胜奖；县级优秀团干部。

XX年获地区级幼儿园教案评比《复习几何图形》二等奖；镇级优秀团员。

XX年获县级教师节美术作品展评获三等奖；镇级“巾帼建功”先进个人。

XX年获部级教师美术书法摄影作品大赛国画《新荷凌波》优秀奖并发表在《全国骨干教师美术书法美术摄影获奖作品选登》；自治区级幼儿教师园丁奖论文评比《共建良好常规，促成幼儿自我管理》获二等奖。

XX年获部级第九届希望杯全国师生书画印大赛教师组国画二等奖、剪纸获三等奖；部级教师美术书法摄影作品大赛剪纸《吉祥如意》获三等奖；部级“金鼎奖”书法美术赛获铜奖并入选《全国书法美术优秀作品集》；县级幼教赛教课《画猫》获二等奖；校级幼儿园优质课竞赛二等奖。

XX年指导20名学生参加全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛 其中1人获金奖、2人获银奖、4人获铜奖其余的均获优秀奖并使我园首次获得部级团体二等奖的荣誉，本人也获部级模范辅导教师二等奖；获部级“神龙杯”书画网络大展赛成人组优秀奖并在中国书法家国展精华网（sfgzjh.com/lzcszp.htm）上展示作品；部级教师美术书法摄影作品大赛剪纸《东方红》获二等奖；部级幼教系统优秀教学论文评比《浅谈在美术活动中让幼儿自主学习》获三等奖；部级“和谐杯”诗书画摄影赛剪纸《民族大团结》获一等奖及“首批全国文化和谐使者”荣誉称号；校级师生故事比赛《吹西瓜》二等奖。

我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，我将用全部的热情来浇灌我深爱着的事业！

家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师。为提高我园家长育儿水平，优化幼儿园、家庭教育的整体效果，从而促进幼儿健康成长，我园决定开展 “优秀家长” 评选活动。

一、活动目的

通过活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和幼儿园之间架起沟通交流的桥梁，让幼儿真正成为家庭教育和幼儿园教育的受益者。

二、优秀家长标准

优秀家长是指积极营造良好环境，促进孩子健康、快乐成长的家长。

具体标准如下：

1、关爱孩子，尊重孩子。善于跟孩子沟通、交流，关注孩子身心的全面发展，不将不切实际的期望强加给孩子。

2、以身作则，时时处处为孩子做出榜样。家长、孩子行为举止文明礼貌，不打架，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不随地吐痰。能够养成合理的行为习惯并留心让孩子学着去做。

3、家长有自己的交往圈子和健康的生活情趣、良好的生活习惯，喜欢阅读，不断提升个人文化和精神修养。

4、尊敬、关心老人，能够经常和孩子共同陪伴老人。家庭和睦，不当着孩子的面吵架、打架，能创设一个健康、和谐、温馨的家庭环境。

5、重视对孩子的教育和培养，积极创造条件与孩子相处，亲子关系亲切融洽。每天至少陪伴孩子游戏、看书等一个小时。引导孩子善于提出问题，让孩子多问为什么，并耐心地回应。

6、认识到每个孩子都有与众不同的个性与潜能，尊重孩子玩儿的`权利。把孩子正常的玩耍看成是学习的一部分和学习的过程。

7、正确掌握家庭教育的方式和方法，对孩子以正面教育为主，不打孩子不对孩子大声喊叫。正视孩子的缺点和过错，不溺爱孩子，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，但又不简单粗暴。

8、引导孩子形成积极、健康的心理素质和良好的人际交往能力。尽量表扬孩子，经常给孩子制定几个容易达到的小目标，树立孩子自信心。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

9、帮助孩子树立责任心。让孩子学会自己洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

10、积极参加幼儿园组织的各类家长活动。乐意参与班级的管理，积极出谋划策，能给班级提出合理化建议。爱护幼儿园班级设施及环境，为孩子树立良好的榜样。

11、能理智地积极配合幼儿园和老师处理好发生在孩子们间的事情，家长之间关系和谐。

12、尊重教师及幼儿园工作人员，交流时注意方式，以诚恳的态度解决问题。尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

三、评选范围和名额：

1、本园孩子的家长：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。

2、各班评选3--8名 “优秀家长”。

四、评选流程：

1、通过校信通、家长会、园内宣传海报、班级博客等形式评选要求等信息，鼓励广大家长积极参与评选。

2、20xx年1月10日之前，家长根据评选标准自我推荐，各班老师按标准按时申报。

3.填写《优秀家长推荐表》，提供被推荐者1张生活靓照。各班推荐的家长需有较典型的事迹，上报材料内容翔实，重点突出。

五、评选具体要求：

1.高度重视，精心组织。“优秀家长”是我园家长的崇高荣誉，也是第一届评选，评选活动涉及面广。各班教师要高度重视，充分调动家庭参与评选活动的积极性，采取各种形式，发现挖掘先进典型，大力宣传先进事迹。

2.严格评选，加强管理。要严格掌握评选的条件和标准，严格按照有关程序和环节，确保评选工作公开、公平、公正，坚持宁缺勿滥的原则，要通过此次评选活动的开展，提高我园家长育儿水平，树立优秀家长榜样，使家庭与幼儿园更好地配合，从而推动幼儿园教育更好地发展

3.要严格按要求报送材料。各个班级按通知要求，组织“优秀家长”侯选人填写好推荐表，按时交幼儿园办公室。