幼儿园教师个人工作总结

幼儿园教师个人工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园教师个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我总是感觉从我成为老师那一天起，时间过去得越来越快了，我的生活变得更加丰富多彩了，我很喜欢教师这个职业，眼看着，这学期就这么过去了，回想这段时间自己的工作，真是充满酸甜苦辣，我知道教师这个职业是需要付出的，是默默无闻的，是不求回报的，我知道自己身上承担着教师育人的义务，下面我就上学期的工作进行个人工作总结：

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的`是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班部分孩子年龄小，刚入园时，他们都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在那段时间一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，能知道“粒粒皆辛苦”的含义了。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾、懂得友好相处。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿上脱掉衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。

孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活，为此，我们老师付出了辛勤的汗水，“一份耕耘，一份收获”，当我们看到了孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作进行小结如下：

一、出勤方面：

本学期一直以来能做到按时上下班，不迟到，不早退，不缺勤，不窜岗，有事提前请假;

二、师德方面：

从不乱打骂或体罚幼儿，适当的鼓励表扬和批评，从中得到家长的好评与支持。

三、主副班配合：

认真做本职工作，对级上工作做到主动，尊重彼此意见，共同商讨班级工作，在工作中相互学习，共同努力，提高班级各方面水平。

四、教学方面：

每天按周计划要求上课，认真做好课前准备，细心完成课堂的每一个环节，课余主动辅导差生。五、卫生方面：

做到每天一小扫，每周一大扫，分配好工作，及时冲洗厕所，按时给口杯进行消毒、清洗。

六、接送方面：

做到把幼儿安全摆在第一位，注意上下楼梯的安全，不允许陌生人接走任何一个幼儿，每天热情接待每一位家长。七、常规方面：

耐心指导和教育训练每个幼儿养成良好的生活习惯，如：听从老师的口令按规则进行排队、喝水、安静地进餐和午休。以上几点是本人本学期对工作总结，如有不足之处，请领导指出，谢谢！幼儿园教师年度考核个人工作总结4

多年来，中华民族重视教育尊重教育的优良传统，造就了源远流长的华夏文明；改革开放以来，教育的大发展又成为中国国力迅速崛起和中华文明影响力日益增强的重要推动力量，在新的历史时期，如何推动幼儿教育的改革和发展是我们共同关注的`一个课题。

那么我们做为21世纪的教育者，（幼儿教师）我们要尊重幼儿在发展水平能力经验和学习方式等方面的个位差异，因人施教，努力使每一个人幼儿能获得满足和成功。

一、适应蒙特梭利青山园的一切

我来到蒙特梭利青山园已有一年多了，记得当我第一次走进这里时，给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净，整洁，一看就知道是孩子的天地，接下来见到了一位位年轻漂亮的老师，看起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活力。跟孩子接触时都很有激情，焕然一新的感觉，让我有种想留下来工作的欲望。后来就开始了适应的生活，适应这里的人物。我也学会了：

①和同事之间的相处需要费心学习，真诚对待

②和孩子之间要多细心，多一下耐心和爱心

③对物品需要爱惜，并节约

④对时间要清晰，什么时间要做什么事要一清二楚。

记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子每天都是心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团，直到现在看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有次序了，真的很开心，很有成就感，以前在时间的条理上，再加上孩子们的常规不是很好，显得孩子更难组织，后来还是通过其他老师的指导，我清楚的知道什么点该做什么，按时间来组织，后来带孩子也慢慢顺了，从中可知做任何事要清楚合理的安排时间，就成功了一半。

二、积极向上，用心学习

我想做任何事积极向上，用心学习就一定会成功，在这一年里，我从coco家当配班到doodoo家当班主任，让我接触到了各种各样的孩子及家长，刚开始当班长的时候觉得压力很大，要加强自己的各项能力，还要做好家长幼儿的各项工作，在加上工作经验不足，每天就是忙得焦头乱额。记得当时邱老师经常鼓励我的一句话，“这是一个过程，你努力了的话，过了这一段时间孩子就会好了，”听了之后，我就有一种信念，只要我尽心的为他们，总有一天他（她）们会好起来的，就是这种信念和老师们的鼓励和帮助让我做过来了，再回想起来，那一段时间的工作生活过得非常充实，现在看着孩子有一种莫名的开心之外，就是可以让我继续勇 ……此处隐藏12771个字……在不带班的时间与家长交谈时，眼神要专注，不能东张西望，让家长误解你不专心、忙碌或者是不想与家长沟通。九、 切忌“告状”式的谈话方式，这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在办理会受到不公正的待遇而产生抵制情绪。十、 给家长提建议时不应该是说教式，而应该是相互交流和沟通。先要充分肯定家长在幼儿教育方面已有的好的经验，而后也要自信的和家长交流自己的育儿观点，与家长共同为孩子良好的发展共同思考、共同努力、共同行动。

四、下学期个人目标

反思这学期的工作，我在这学期中进步了很多了，这学期的活动很多，虽然有时会很忙碌，但却让自己变得很充实。而我不仅拥有了属于自己设计的主题墙，还亲自参与了很多的主题活动，在活动的过程中也是自己有了丰富的经验，提升了自己的工作质量和效率。但这学期里我也有不足的地方，不过我会改正，会努力做好每一件事，多向有经验的老师学习，我会不断学习取他人之长，补己之短反思自己的行为。另外在完成教育教学任务的同时每天抽出一点点时间学习幼儿教育理论知识。我还参加了函授专科学习进修，努力学习。做一个学习型教师。认识到自己的专业技能不是很到位。每周练习毛笔字、钢笔字，但还要不断练习，另外我还会继续按照基本功考核的细则加强练习自己的技能。 在今后的工作中，我相信自己的努力会经过质和量的变化。在下学期结束时，我相信我一定会有新的发现和现在不一样！加油，一定没有问题的！

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰。孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对本学期的个人工作总结如下：

一、思想方面

在思想方面，我积极参加园里组织的各项活动。我热爱集体，团结同事，对待幼儿有爱心。我严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。我积极响应工会的号召，并参与各项活动。在廉洁从教方面，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、生活方面

在日常活动中，我们注重培养幼儿各方面的良好习惯。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，他们能够自己做一些力所能及的事情。大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在进餐时，大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了各种菜肴的丰富营养。另外，在培养幼儿的自信心方面，我们给予他们更多的机会在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让自己的小脚休息一下，让嘴巴喝点水，在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，但在说话方面习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。但物归原处的习惯还需要培养。

三、工作方面

在日常的工作中，我能认真地完成各项工作计划和记录，认真对待每天的半日活动，有准备地组织丰富有趣的教育活动。我注意给胆小、注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。

在每一次的教学活动中，我们让每位孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的.孩子就能勇敢地举起小手。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯。他们的动手能力、想象力和创造力也大大提高了。同时，我还不断地学习理论知识，向同行学习，向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径和手段，提高了自身素质，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。在环境方面，我们根据教学活动的需要和本班的特点，选择了一些有特色的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣。

四、学习方面

我班的幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的。他们对动物、交通工具和自然现象都很有兴趣。他们逐步掌握了各种绘画工具的使用方法，大部分幼儿能够使用多种工具进行操作。部分幼儿能够大胆、无拘束地表现自己，作品有个性，他们能够自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式进行拼装、拆卸、制作和绘画。他们还具备了初步的想象创新能力，能够体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。在语言方面，我班的幼儿喜欢看书、听故事，大多数孩子能够大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。他们在活动中的倾听习惯也有所改进，但还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道在进教室时不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。他们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能够发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们的孩子们的主动探索能力得到了进一步提高。

五、游戏方面

在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好地融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。他们从简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如在买卖游戏中出现的货币，小医院中量体温的用品等等。

在游戏中，我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。他们从游戏中学会了与人相处，发现了集体活动的乐趣，交往能力有明显提高。他们能够运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。在游戏中，大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，培养集体荣誉感。

六、家长工作方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的、方式和方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道如何配合教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍。同时，我们向所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法。为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习和生活。当然，在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

七、德育工作方面

很多人都说，作为幼儿教师必须要有耐心，否则孩子们整天吵闹会让我们心烦。其实，光有耐心是不够的，我们还要有细心，更重要的是要有一颗爱心。这颗爱心要平等地对待每一个孩子，撒向每一个角落的都是一样的爱。只有这样，我们才能赢得孩子们、家长和朋友们的心。

爱孩子不仅仅是说在嘴上，更要放在心里。爱孩子需要了解他们的兴趣、爱好和家庭状况。因此，我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现、身体状况和当时的情绪，以便我更好地在一日生活中观察孩子并有针对性地进行个别教育。