实习生工作计划

实习生工作计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编收集整理的实习生工作计划，欢迎阅读与收藏。

1前言

软件工程知识对于软件行业的从业者，包括管理者、开发人员、测试人员都具有必要的指导作用。《软件工程》课程是计算机相关专业本、专科生在高年级阶段开设的一门专业必修课。该课程建立在高等数学、程序开发语言等课程的基础上，将工程化原则引入软件开发过程。对于专科生，这门课程往往开设在第二学期下半学期，或第三学期上半学期。学生的编程知识还相对薄弱，没有完整的项目开发经验，加上软件工程本身技术、原理、方法相对复杂，大量的概念和理论往往会让学生感觉到枯燥、难学。所以，在学习的过程中帮助学生解决面对问题我该“怎么做”和“怎样才能做得更好”，和探索学生到底应该获得什么，企业到底需要什么，如何增加专科生毕业后找工作时的市场竞争力，如何帮助学生更快地适应工作岗位需求，增加专科学生自我学习，自我提高的能力，是改进授课目标和方式的原则。

2课程改革初探

“专科注重技术学习和培养，应用技能学习是主要内容。”针对这个培养目标和上面提到的课程改革的方向，我们选择了科学出版社的《软件工程与项目实践教程》作为主教材，清华大学出版社的《软件工程》和高等教育出版社的《Software Engineering Theory and Practice》作为辅助教材。主教材围绕“网上书店”系统，深入浅出地介绍了软件工程及项目管理知识技能，把整个软件生命周期的各个阶段都通过项目问题、工作情境、归纳总结、拓展提高、思考提高5个模块介绍，实现了“实践—理论—实践”的目标。两本辅助教材可以帮助学生理解概念、规则及相应的专业词汇，用更多的案例帮助学生理解软件工程的“方法、工具、过程”。同时，我们同步开设《软件文档写作》，该课程完整地展示了可行性分析报告、项目立项书、需求分析书、概要设计书、详细设计书和项目测试计划、测试总结等软件生命周期中的文档案例，帮助学生理解软件文档是软件产品的一部分，是软件生命周期中前阶段的体现和后阶段工作的依据。这门课程和软件工程相互进行了有益的补充。

2.1加强英语学习

最新的IT技术资料、行业标准如CMM等、操作系统、编程环境和研究成果绝大多来自英语国家[1]。一个合格的软件行业从业者，能够紧跟软件业的迅速变化，英语水平至关重要。中国软件企业是印度的5倍，而印度软件的出口额几乎是中国的30倍。英语语言环境的问题是原因之一。专科生英语水平普遍较弱，给专科生施行双语教学还是不太现实。开设专业英语课程，加上广泛阅读专业外文书籍，不但帮助学生提高专业外语水平，而且体现了课程之间的衔接性。在课程学习中，要求学生能够记住专业词汇和缩写，比如DFD、WBS等，要求学生课余分组完成辅助教材《Software Engineering Theory and Practice》中一些篇章和段落的翻译，并相互交流。严格要求促进了学生科技文献阅读能力的提高。

2.2运用多媒体教学

利用多媒体技术，教学内容和相关的案例被制作成图文并茂的PPT在课堂上展示并传递给学生，可以把软件生命周期各阶段产品如项目开发计划书、项目管理计划书、需求分析等完整地随堂展示，给学生带来了更大的信息量。利用简单的'图片和网上共享的动画资源，使学生在短时间掌握抽象的理论知识，加深印象。例如，我们把DFD图、状态转换图、JACKSON图等图表分析工具，用动画形式演示数据的流向，帮助学生理解抽象的理论。

2.3实验、实践、实习，增强学生的实际工作能力

实验主要是对主课本中解决问题的工具和方法的学习和验证；实践是在课程设计阶段学生分组完成选题，组内成员分工合作，按工程化的方法分析、设计和实现选题；实习是给学生创造机会，到公司里去替岗代工，适应和体会岗位要求。通过各阶段实际锻炼，增强了学生独立分析和思考的能力、增强了学生规范的工程设计与实现能力、增强了学生阶段性文档写作能力，使学生能够体会到知识储备和实际岗位要求的差距。

软件工程的思想应该贯彻到软件开发过程中。首先，在计划的阶段，会根据软件的规模、工期、人力等因素制定软件开发计划和管理计划，规范的开发流程促进沟通和利于软件维护。其次，敏捷开发、程序的模块化、增强功能模块的共享性和通用性，要求程序规范开发，有完备的开发文档。此外，培养规范开发习惯，积累规范软件产品，是软件公司立足市场，获取订单和海外代工项目的关键所在。本着这个原则，在实验、实践、实习过程中，注重软件工程思想的渗透，要求学生遵循规范、加强合作；注重开发过程的进度和成本控制；通过过程监控和测试保证软件质量；明确和满足客户需求；软件开发成果必须存在于容易理解的书面文件中。在实验、实践、实习过程中，对学生从技术、管理、产品三方面进行考核和评价。

2.4任务驱动探究式案例教学

《软件工程与项目实践教程》是符合任务驱动探究式案例教学[2]的教材，实现了“网上书店”项目的策划、分析、设计、实现、测试、的全过程。每个阶段在讲授时都遵循提出问题、讨论解决方案、解决（工具、方法、阶段性产品介绍）、总结（概念和相关知识点）、知识拓展（知识补充和相关案例介绍）。课程讲授前，布置任务（提出问题、指出要阅读的相关参考文献章节）；讲授中，启发诱导学生参与讨论、积极发言、自由表达观点、勇于质疑探究问题、运用知识分析解决问题，教师及时解答学时的问题和对讨论进行总结；讲授后，布置作业巩固课堂知识。

2.5用Excel编写项目管理工具

保证软件项目成功完成的条件之一是软件项目开发过程可监控。这是项目管理范畴，也是软件工程教学中容易忽视的部分。通过阅读《人月神话》，学生明白了“人/日”、“人/月”和“代码行”是标注软件规模的单位，学生尝试估计软件规模，并用他们熟悉的Excel开发出项目监控的条形图和线形图。具体思路和方法参见参考文献3，不在此赘述。

2.6鼓励学生获取行业知识，扩大知识面

介绍软件工程的最新技术和发展方向，如面向对象技术、快速原型技术、软件重用技术、集成化CASE工具等。介绍常用的软件工程网站、论坛等资料，帮助学生了解进解决问题和继续学习的有效途径。鼓励学生阅读比尔·盖茨、丁磊、马云等领袖人物传记。

3结语

通过课程改革，促进了授课教师不断地学习、不断地提高自身综合素质，培养了学生主动学习、积极思考、勇于参与、探究的学习能力，对学生的学习成果提出了更加具体和严格的要求，学习过程中信息强度大，参与度高，按阶段考核学生实验、实践、实习成果，提高了学生实际动手操作能力。

一、教育实 ……此处隐藏12683个字……7、学习、掌握室内装潢设计的岗位实际技能。

8、了解影视动画实际岗位的技能需求。

9、掌握实用网站的设计与开发技巧。

实习生应根据实习单位提供的实习岗位，应对上述内容中的4、6、7、9项进行重点实习;可以从1、2、3、5、8中选择部分项目(至少2项)，验证理论的科学性与实用性，并提高自身的分析问题与解决问题的能力。

六、实习作业

学生实习期满后，应于-xx年6月XX日-6月13日将下列实习作业寄给所在班级班主任。

1、实习单位鉴定;

2、实习综合报告或专题调查。

实习综合报告应包含以下内容：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实，实习报告字数应在3000字以上。

专题调查报告：可就与专业相关的专题性问题进行调查分析，专题调查报告字数应在4000以上。

学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定，实习作业齐全为合格，优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定，实习分数最后由教务处核定。

未能按实习计划完成实习、未交实习作业的，不认定实习学分，不进行毕业综合评价和考核，实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。

提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责，写出就业工作总结及工作体会，字数在20xx-3000字以上，于-xx年6月14日-6月16日之间交给班主任。

七、实习要求

实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任及时了解学生实习动态情况，学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。

为了我要调整工作心态、增强责任意识、服务意识，充分认识并做好厂房中介的工作。为此，在厂房部的宋、李两位同事的热心帮助下，我逐步认识本部门的基本业务工作，也充分认识到自己目前各方面的不足，为了尽快的`成长为一名职业经纪人，我订立了以下年度工作计划：

一、熟悉公司的规章制度和基本业务工作

作为一位新员工，本人通过对此业务的接触，使我对公司的业务有了更好地了解，但距离还差得很远。这对于业务员来讲是一大缺陷，希望公司以后有时间能定期为新员工组织学习和培训，以便于工作起来更加得心顺手。下半年的工作是一年当中的顶峰时期，加之我们一年的厂房推界、客户推广，我相信是我们厂房部最热火朝天的时间。我们部门会充分的根据实际情况、时间特点去做好客户开发工作，并根据市场变化及时调节我部的工作思路。争取把厂房工作业绩做到化!

二、制订

做房地产市场中介是需要根据市场不停的变化局面，不断调整经营思路的工作，学习对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。工业知识、营销知识、部门管理等相关厂房的知识都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆(在这方面还希望公司给与我们业务人员支持)。

三、加强自己思想建设，增强全局意识、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识

积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力。

一、实习目的

通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位

某某小学

三、实习时间

20xx年XX月XX日――20xx年XX月XX日

四、实习内容

(1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。

(2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。

(3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。

(4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。

(5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

(6)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得

好成绩。

(7)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

五、实习措施

1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。

2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。

3、争取多度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。

5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的'值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。

6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。

7、了解学校的规章制次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。

8、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。

9、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。

10、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。

11、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。

六﹑后期总结：

在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给教学法教师。