初中生作文

【集合】初中生作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初中生作文4篇，欢迎阅读与收藏。

初中生作文 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《阳光下的精彩》。

活着真叫累，有人这么感喟。

活着真叫烦，有人这么虚叹。

活着真的美丽，而我却喜欢这么对生命绾结。

生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺伤后仍会欣赏它的美丽。生命不缺少美丽，只是缺少发现。

生命的美丽在于奋斗后的坦然。“天空没有留下鸟的痕迹，但它已飞过。”泰戈尔对生命的美丽是这样诠释的。一位白发苍苍的老人，一位学术界的权威，在烈日下为一位年轻学子看守行囊近一个小时，而后对学子的惊诧报以坦然的一笑，北大教授季羡林是这样来谱写生命的美丽。无论是森林中的参天之木，还是荒漠中的柔软弱小的树，只要它的存在，对于别人，对于于它生存的环境是有意义的，那么它的`生命就是美丽的。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的悠雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿，我们应该懂得对生命美丽的珍惜。

生命的美丽在于痛并快乐着。一味的快乐未免肤浅，一味的痛苦未免沉重。苦与乐并存才是生命的味道，你无法选择其一。"采菊东篱下，悠然见南山"，陶渊明是快乐的。而他怎能没有"误落尘网中，一去三十年"的痛苦呢你能说他的生命不美丽吗是乐与苦填充着生命的美丽，是哭与笑拨动着生命的旋律。

每个人的生命都是以不同形式存在的，而每个人的生命都是精彩的。岳飞以"三十功名尘与土，八千里路云和月"来总结了自己的一生。曹操以"对酒当歌，人生几何"抒发了对生命的感慨。李清照以"帘卷西风，人比黄花瘦"将相思忧愁蕴于生命之中。苏轼却钟情于"惊涛拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其实，一缕阳光透入，你会发现一杯清水中也会折射出七色之光，何况是你的生命呢去珍惜，奋斗吧，暴雨之后，你会发现，阳光下你的生命也很美丽，很精彩！

初中生作文 篇2

每个人都有自己的理想，那或许是一位伟大的科学家；或许是一个文笔了得的作家；或许是一名为人民服务的警察；或许是一位傲游太空的宇航员。我的理想是一个平凡无奇有神圣无比的岗位人民教师。

如果问我为什么有这样的理想，那是老师这种无私奉献的精神影响了我。在我小学六年的学涯里，老师给了我多少无私的关怀？在我为一道难题困惑时，是她，为我详细的讲解；在我值日时不小心划破手指时，是她，为我细心包扎；在我由于考试成绩不好闷闷不乐时，是她，给与我鼓励……就是这些平凡无奇的小事，却让老师这个伟大形象深入我心。是她们彻夜灯火批改作业，让我们看到了自己的不足；是她们孜孜不倦的教导，让我们知道学海无涯；是她们严厉的批评，让我们明白自己的错误；更是；更是她们严厉的批评，让我们明白自己的错误；更是他们每天的辛苦，让我体会到，老师——是多么伟大又无私！

我相信，我的理想不只是空谈。在十年以后，我也将向我的老师一样，站在讲台上，手拿着课本，为那一个个天真可爱的孩子们讲述道理，传授知识。我要像辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌这些祖国的花朵；我要像无私的蜡烛，燃烧自己照亮孩子们前进的道路；我要向慈祥的'母亲，用温柔与善良关怀着是这些幼苗；该批评与道理激励着他们成长。我要将自己全部的心血献给这些天真可爱的孩子们。

为了这个理想，从现在开始，从今天开始，我一定要努力学习，掌握更多的知识。由于没有知识，什么也做不好，更不要说去实现远大的理想了。同时，我也要将心比心，去体谅老师，关心老师，是老师这个伟大的职业根深蒂固的在我心中生根发芽。苏格拉底说过：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”那么现在，我就要为了自己的理想能够早日实现而奋斗努力！

其实，不管是在伟大的科学家，还是在了不起的宇航员，或是受人仰慕的成功人士，他们那一个不是；傲视辛苦培养出来的？我们每个人都有老师，而老师这种高尚的品德而是每个人学习的榜样。让教师——这个人类灵魂的工程师，成为我最伟大的理想！

初中生作文 篇3

前些日子，受一些家庭琐事的影响，我的情绪十分低落，在外尚能强颜欢笑，回家便紧绷着脸终日不见笑颜。一日午餐时，我依旧默不作声，自顾自埋头吃饭，5岁的儿子小宇突然没头没脑地对我说：“ 妈妈，我知道你以前在家是高兴的。”我愣住，正准备去夹菜的手停在半空足足一分钟。小宇看着我，又问：“妈妈，你现在在家不高兴吗？”难道小宇也看出了我的不快乐吗？我有点惶惶然，又有点 后悔莫及了。我在小宇面前应该有所掩饰的啊！我要怎么回答他呢？

“妈妈，我会表演咧！”就在我心中千回百转之时，小宇放下筷子，站了起来。他走到我的面前，拉拉我的手，说：“妈妈，我表演猪八戒、唐僧、孙猴子、沙和尚给你看啊！”说完，就用一只手拉住 自己的小耳朵，一只手向上抵住自己的鼻子，腆着小肚子使劲儿往后仰，口中还念念有词：“我是大肚子猪八戒。”看我没有笑，他又找来我的佛珠手链，挽在抬于胸前的`左手上，右手展开抵住下巴， 闭上眼睛，嘴巴飞快地上下翕动。紧接着，又抱住自己的头，躺到地上做打滚状，口中大叫：“疼死了，疼死了，师父别念‘紧箍咒’了。”这般闹罢，忽然又爬起来，两手弯曲搭于肩上，摇摇摆摆在 家里走了几圈。这显然是挑担的沙和尚了。没想到小宇小小年纪，居然能够准确地抓住《西游记》中人物的特点。最难能可贵的是，他居然还懂得察言观色，使出浑身招数取悦妈妈了。那一刻，我由衷 地感到了欣慰和满足。吾家有儿初长成，而且这么善解人意，我怎能辜负他的一片心意，又有什么理由不笑对生活呢！

于是，我尽力让自己的脸绽放出最灿烂的笑容，然后上前抱起可爱的小宇，在他耳边轻轻地说：“妈妈在家高兴，天天都高兴！”小宇欢喜地抱住我的脖子，高声大叫：“妈妈笑了，妈妈笑了哦！”

初中生作文 篇4

人们都说，初中生活是一生中最美丽的时光。不错，多姿多彩的初中生活，的确让人回味。

记得初一的第一节劳技课，教师让我们剪纸，剪的是一只小牛，全班就沸腾起来了。新鲜感，真是让我们这些被宠坏的少爷，千金们兴趣倍增。每人一把剪刀、一张纸，就开始“工作”。剪纸，这项看似简单的不能再简单的'事，真做起来还真不简便。每一个边角，每一个转角处，都要做得格外仔细，否则就会有一个个棱角，看起来十分粗糙。看身旁那个同学，正聚精会神得盯着那张纸，用力地握着剪刀期望做到完美，可是不细心手一抖还是有了瑕疵。他无奈地叹了口气。新鲜感被一层层的刷淡了，剩下的感觉仅有两个字——乏味！很少拿剪刀的我们真的有点“手无缚鸡之力”。可是，渐渐地，我的手灵巧了些，在教师手把手的指导下，我渐渐的找到了感觉，经过两节课的学习我最终把这只“小牛”剪好了。虽然不好看，可是我心里美滋滋的，毕竟是自我做的。经过上劳技课我深刻的感觉到自我的自理本事还很差，要想理解21世纪的挑战还需要不断的努力来完善自我。

还有一天，我们的体育教师教我们打篮球，先从三步上篮开始练起。“一步，二步，三步，上篮，”一连串完美的动作完成后，同学们都敬佩的望着体育教师，为体育教师那飒爽的英姿所折服。随后，教师又给我们演示了几遍，就让我们自我练。别的同学都在专心致志的练习着，我和一个同学闹了起来。他同学想恶犬一样追着我跑，还想咬我，我本想说：“你打狂犬疫苗了吗”谁知一急，就说成了：“你家狗打狂犬疫苗了吗”巧的是，我刚说完，那个同学神情贯注地望着篮球说：“我很久没打了。”一听这话，我差点笑趴下。

我们的学校生活像月亮，有阴晴圆缺，又如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界……