最美教师事迹材料

最美教师事迹材料15篇[经典]

在我们平凡的日常里，许多人都写过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的最美教师事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在教科研路上，她从不随波逐流，总是博采约取，勇于挑战。在继承优秀成果和先进经验的基础上，形成自己独特有效的思维方式。孜孜不倦的钻研，让她经历了“实型”到“经验型”再到“科研型”的完美蜕变。

从“实型”到“经验型”再到“科研型”，每一次蜕变，过程虽艰难，但结果却灿烂。作为一名喜欢钻研，乐于挑战的教师，XXX老师积极参与，大胆尝试，博采约取，厚积薄发，在学校教科研中闪耀着自己独特的光芒。

“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她十年如一日，默默耕耘，只望年年春尽，笑看满庭XXX。作为我校“三剑客”翻转课堂课题组第一梯队的骨干成员，白天，作为班主任及学科教师，她忙于学校的教育教学工作，下班后寂静的夜晚才是她潜心课题研究的XXX时。在一次次研究中，她凭借慧眼，不断发现问题；在一回回实践中，她依靠善思，及时解决问题，注重经验的积累和反思。她积极地改革课堂，总结经验，反思做法，在教学研究中率先垂范，取得了喜人的效果。

她潜心教学，钻研业务，充分重视学生个体差异，走近学生的生活，打动学生的心灵，点燃学生的激情。在课堂教学中，她不断改善教学方法，使课堂灵动有趣，让课堂成为学生发展潜质的天地、展现创造的舞台。

她拥有深厚的数学学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，这些，促成了她优异的教学质量。年，她代表学校参加环翠区数学优质课大赛，面对兄弟学校强劲的对手，她顶住压力，反复的研究教材，教参，积极上研究名师课堂，取其精华，并不断的向身边的同事，请教，听取别人的意见，不断尝试，反复修改。白天忙于工作，无暇顾及参赛课程，下班后，她孤身一人默默来到五楼录播教室，一遍又一遍地模拟演练教学过程，一次又一次地反复观看自己的教学视频，及时发现问题，想尽一切办法去修正。面对出现的问题，她总是这样告诫自己——“会思维的人不为失败找借口，只为成功找方法。”正是有了这样的'信念，才让她华丽转身。每一节成功的课例都是十几次用心的修改，每一次自信的讲课都是经历过反复锤炼的打磨，凭借了一股钻研劲儿，她完成了一次次完美的蜕变。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。为了让教科研更深入，她特别注重利用业余时间研究。她信赖站在巨人的肩膀上会进步的更快，她广读专业书籍，浏览海量名师专著，研究优良的做法。XXX、XXX等名家书籍她反复研读，每次都有新的收获与体会；她珍惜每次外出研究的机遇，把先进的教学理念和方法带回来，在校内执教课题钻研课、观摩课，开展讲座，她信赖每次展示的舞台都是研究的机遇。

蜡烛选择其物固能光辉四射。多年的潜心思考、刻苦钻研也让她品尝到了钻研的甜美果实——在年教师节，她被区委区当局授予“师德标兵”称呼，接受隆重的表彰。同年10月份荣膺第十二届教坛新星。

有思想，有自己独到的见解，才会不随波逐流、人云亦云；有创新，有自己独特的想法，才会在继承优秀成果和先进经验的基础上，形成自己独特有效的思维方式。这就是我们所说的教育科研，这就是我们的科研名家——XXX老师。

高，女，汉族，新疆福海人，1988年10月出生，20xx年7月毕业于新疆工业高等专科学校旅游英语专业，大专学历，20xx年9月参加工作，在校领导的培养与信任下目前担任该校二年级班主任兼语文教。她从教以来，能坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质，牢记教师职责使命，在本职岗位上，勤于学习，努力工作，奋发作为，工作成绩得到了各级领导及广大学生及家长的一致好评。

一、锐意进取

从事教育教学工作以来，高佳同志忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、走进学生

20xx年9月，高佳同志来到裕民县江格斯乡中心校工作，刚来上班校长就安排她担任一年级的班主任，虽然她没什么经验，感到压力也很大，但是她积极主动地去适应新工作、新环境。由于我校属于农村学校，在这里就读的学生一般都农牧民子女，一部分家长都在上山放牧，自己的孩子在学校怎样也从来不知道。因此，老师想把每个学生都教育好，确实不是件轻而易举的事。如果单靠学校一方面的去教育这些学生确实是件难事，因此家庭教育是必不可少的。我们常说，学生是学校、社会、家庭三大空间的综合体。学生除了在学校对其进行教育外，与家庭相配合，紧密合作也是万分重要，这就要求我们老师要经常、及时地进行家访，这是不容忽视的，因此家访是必不可少的环节。

三、关爱学生

每个学生都有自己的性格特点，最让高老师担心和忧虑的就是那些农牧民的孩子，由于常年不见父母他们感到很没有安全感，听不到父母的叮嘱也得不到无微不至的关爱，长此以往性格就变得孤僻，不愿与人交流，寡言少语。比如班上的叶拉力同学，爸爸妈妈都在武汉山上放羊，平日都是爷爷照顾他，上学期刚入学时他比较内向，有时还不写作业，很多字学过就忘……所以高老师就常常找他聊天试着和他交流，问问他家里的情况，但是叶拉力每次告诉她的都是同样一句话：“我爸爸妈妈都在山上放羊”。于是高老师决定带着一名懂哈语的老师去他家了解一下他的学习生活环境。

通过与叶拉力爷爷的交谈她了解到，原来叶拉力是一个非常懂事的孩子，在家还能帮家人做些简单的家务，而年迈的爷爷平日只负责接送他，爸爸妈妈平日忙，一般到周末才会打电话来关心他的学习生活，在学习方面还真是要靠小小的他自己完成。所以高老师告诉他的家长要多鼓励他肯定他，做错事时不要大声训斥他，更不要大骂，同时让他的爸爸妈妈在不是很繁忙的情况的下多和他在相处，让他感受到父母的温暖。

家访后，高老师对他的个人情况进行了分析总结，决定在生活上多关心 ……此处隐藏19510个字……式多样的教学方法，使学生在轻松愉快中喜欢上练字。20xx年9月，在省第四届中小学师生书法大赛中x小学三个获得一等奖的学生中就有两个在她所带领的一年级。

作为班主任，她工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做好做细致。在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，她更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。20xx年，她所带领的五。2中队被评为平顶山市"红旗中队"，她也被评为市级"优秀少先队辅导员"。20xx年，该同志又被评为新城区"优秀教师"。20xx年被评为新城区"优秀共产党员"和平顶山市"文明教师"、"骨干教师"。

二、关爱学生无私奉献

她有一颗善良的心。她每教一个班级，都奉献爱心，致力构建和谐班级。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法帮助解决。在寻常与学生接触的`过程中坚持友好、同等的立场，特别是对待差生，能用爱心、耐心、决心信念感化他们，激励他们施展自己的风采，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的暖和，消除厌学心理。还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期待，从而树立起他们的学习自信心，迎头赶上。

三、教育科研较有成果

在上好课的同时，她积极投入到教导处组织的教学研究活动中，先后参与了《板书设计的研究》、《传统文化和语文教学》、《小班化教学》等课题的研究，分获国家和省级优秀奖；撰写的教学案例《热闹的菜地》获国家级一等奖。她结合自己的教育教学实践，勇于探索，勤于笔耕，所撰写的多篇论文荣获国家、省、市级一等奖，其中《作文评分请高抬贵手》于20xx年5月发表在第十八期的《少年智力开发报》上。她重视活动课的开展，支持特长生参加少先队活动，指导和鼓励学生发展特长。她辅导学生撰写的科幻作文、科幻画多次获平顶山市青少年科技创新大赛一等奖。

四、培养教师初见成效

她常说：学高为师，身正为范。她努力践行师德规范，并用自己的言行去教育培养青年教师树立崇高的理想，献身党的教育事业。她积极参与学校提出并实施的"青蓝工程"。近三年来，她先后带了4位"徒弟"。20xx年，她担任刚来校工作的于晓琳老师的指导老师，每学期相互听课评课30多节。于晓琳老师提高得很快，20xx年被评为区级优秀教师，并参加了我市第十二届小学语文优质课评比活动，获得了一等奖的好成绩。

五、积极参与各项活动

她积极参与学校及上级部门组织的各项活动，力争在多方面锻炼自己，提高自己。她多次参加演讲比赛、征文比赛、下水文比赛和书法比赛，分获国家和省市级的一、二、三等奖。20xx年，在全国征文比赛中，她撰写的《我的母亲》获二等奖；20xx年5月，在市创先争优活动小组组织的"我为党旗添光彩"演讲比赛中获一等奖。

人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说：教师是　　从教20xx年的她主动调到盲童学校，组建了武汉首个盲童艺术团，首创盲童形体训练，带领他们比赛、夺奖，寻找自信。为给盲童女孩吴迪圆梦，她四处奔走，创作励志单曲《梦》。从此，全国九条高铁线上都能听到吴迪的歌声。

意外邂逅特殊教育

张龙本来是武汉市汉阳区一所普通学校的音乐教师。20xx年，她带学生到北京演出，同台有一群孩子的器乐演奏，特别好听。在后台，她竟然发现孩子们都是盲童，"当时心里特别震撼"。

回武汉后，她迫不及待地化装成志愿者，"潜伏"进武汉盲校。几天下来，她感慨万千：这里太安静了，静得让人想流泪！下课后，很多孩子还是在教室里蜷缩着身体揉眼睛，或者把玩着手里的什么小东西。"这不是孩子应有的生活状态，这些孩子，更需要我的帮助！"

张龙主动转岗到了武汉盲校。她首次建立校园广播，放音乐、讲故事。

寂静的校园开始热闹起来

"我要了解他们，必须学着走进他们的世界。"一个周六，张龙戴着眼罩开始一天的生活。"从床头到衣柜是5步，从衣柜到卫生间的门是3步，从卫生间的门到洗漱台是5步。"张龙走得小心翼翼，仍然四处碰壁，膝盖几次撞得生疼。3分钟就能搞定的刷牙，这一次她用了10分钟。那一刻，张龙明白了，"黑暗中，有太多不可预知的东西，恐惧是最直接的反应。"只有消除恐惧，才可能真正走进他们的心里，也才可能让他们从自己的"塔"里走出来。

课余时间，她主动找孩子们聊天，唱歌，讲故事……渐渐地，孩子们的笑容、话语多了起来，有孩子说，以后想当歌唱家，想当运动员，还有的说想当语言学家……

用音乐为盲童圆梦

20xx年12月，武汉盲校首个艺术团成立了。艺术团的小歌手吴迪，是个苦命的孩子，妈妈生下她不久就去世了，还给她留下了终生残疾——先天性双目失明。

小吴迪像妈妈一样，特别爱唱歌。张龙对她进行重点培养，帮助训练气息，矫正不正确的吐字发音，吴迪的演唱水平大大提高。一次，张龙找吴迪谈心，懂事的吴迪低头不语，泪水在眼眶打转，她说，一直梦想有一首自己的单曲，献给天堂的妈妈。张龙百感交集，哽咽着说："放心吧，我一定圆你的梦！"

为了帮吴迪圆这个梦，张龙四处找人写词、作曲，创作了励志单曲《梦》，并请人帮忙在盲校拍摄了MV。张龙把MV上传网络，希望让更多人听到吴迪的歌声。这首歌被作为公益歌曲在全国九条高铁线上循环播放。

术团的表演日益丰富，孩子们的世界也逐渐从校内走向校外：四年级学生甘文俊和田彬楠在第二届全国盲人诗歌朗诵大赛中，荣获湖北赛区金奖；初一年级宋林龙在第三届北京竹笛邀请赛一举荣获少年组金奖；在第三届亚洲陶笛音乐节上，盲校孩子们作为唯一的一支残疾人代表队，与来自亚洲各国及地区的陶笛高手同场竞技，斩获银奖。

这里只有孩童没有盲童

盲人也应该追求美和享受美。张龙大胆设想，在全国首创盲校形体训练课，帮助盲童训练形体、雕塑体形，练习像普通人一样的坐姿、站姿和行走。

孩子们看不见，张龙就把自己当触摸试验品。她示范动作，让学生在自己身上反复摸，让他们体会和模仿，每个细小动作逐个纠正，反复练习。时间长了，张龙终于看到，孩子们走路昂首挺胸，待人接物彬彬有礼，肢体语言也越来越丰富。

张龙经常对孩子们说，每个人都有权利去追逐、实现自己的梦想。这里只有孩童，没有盲童。正常儿童能做的事情，盲孩子同样能做到。"我们不需要别人同情，我们需要别人的佩服。"

武汉盲校的乒乓球、门球、花样跳绳等各项体育运动都应运而生，看着运动场上生龙活虎的身影和欢呼雀跃声，真的很难相信这里是盲校。孩子们在这里快乐学习、生活，已有近20名学生考入长春大学、北京联合大学、山东滨州医学院等。