文明学生事迹材料

文明学生事迹材料15篇[合集]

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？以下是小编帮大家整理的文明学生事迹材料，希望能够帮助到大家。

心怀梦想，爱党爱国：作为一名大学生，小韩同学在关注新闻动态、关心时政的同时，认真学习马克思主义思想、在日常实践中把共产主义的理想与学习结合起来，努力向党组织靠拢。在大一刚开学时她就递交了入党申请书，大二被评为积极分子并以96分的成绩通过了党课考试。于20xx年5月被评为校级优秀团员，并于12月正式成为了预备党员，这些积极因素激励着她继续以党员的标准严格要求自己。

学如登山，动而益高：小韩同学大一入学后便给自己确定了学习目标，制订了学习规划，始终把学习当作第一要务，大一学年，智育排名：3/33，综合排名：2/33，并获得了校级二等奖学金。大二顺利通过了全国计算机二级、英语四级考试，学年智育排名：2/27、综合排名：1/27，获得国家奖学金、校级一等奖学金、中持双创三等奖励金。作为学生干部不仅要完成学习任务、通过各项考证，更应当起到模范带头作用。在日常学习中，作为学习组长带动同学学习的同时，主动为同学们答疑解惑。

学知不足，业精于勤：小韩同学大二跟随环工学院刘教授参与《仪器分析原理及技术》《现代仪器分析技术及应用》等书的再版工作并且与研究生学长合作完成了五组开放性实验的指导工作，参加甲醛吸附材料实验。通过实验她接触到很多专业领域的仪器，更深刻地认识到专业知识的重要性。在新的突破与尝试中，提升了实际操作能力。有了这些实践经验大二开始小韩同学开始尝试撰写论文，20xx年2月论文《探析工匠精神对张家口地区民俗文化的.影响》发表在《文化产业》20xx年03期上，20xx年12月作为第一作者的《甲醛治理技术的进展》一文发表在《煤炭与化工》20xx年第12期上。20xx年随瀚之梦小队参加河北省挑战杯科技发明制作A类竞赛，现已获校级二等奖。

读万卷书，行万里路：假期期间，小韩同学积极参加各项社会实践活动。大一独立完成了优秀校友采访任务，并参加了全国大学生”筑梦中国”社会实践活动，获得校级先进个人。大二她参加了联想“高考生-学姐学长帮帮忙”项目实践活动并获证书。参与张家口地区民俗文化传承及工匠精神的探索调研，获河北省大学生“调研河北”社会调查活动三等奖。18年10月参与辛集市环保局组织的全国污染源第二次普查辛集地区登记工作。此外，小韩同学曾担任理工学院学生会宣传部部长，负责河北科技大学校运会、第十五届艺术大赛等活动的宣传工作，并加入了两个社团，负责活动、赛事等的宣传工作，作为部长，有效的工作不仅让她学到很多专业以外的知识，还增强了自己服务周边同学的意识。

青年路小学周浩周浩同学是建设办事处青年路小学四年级1班的一名班干部，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。

勤奋努力的周浩，不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的`共同努力，他所在的四年级1班各科成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌……闲暇时,他总是挤出时间来看书，他喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、

《格林童话》、《小学生科学知识故事》开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于他养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流。

他有一腔勇于负责的精神。在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。他从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，他从没有半句怨言。

他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。他善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

周浩真是一个既有爱心、责任心和恒心，又勤学善思的优秀少年。

刘xx同学是一名品学兼优，多才多艺，礼貌懂事，热情阳光，全面发展的好学生。从一年级刚入学到三年级，刘xx同学具备了一名好少年应有的优良素质和品质，不但各科成绩优良，在生活的方方面面也表现突出。

一、勤学好问，品学兼优

作为一名小学生，他在父母和老师的教导和指引下，树立了明确的学习目标和认真的学习态度，课前做到认真预习，课上认真听课，紧跟老师的进度，尊重老师。课后，不用家长催促能认真高质量完成老师布置的作业，寒暑假也同样，各科目和德育作业都能按时优质完成，多次获得班级和学校的表彰！养成了良好的学习习惯。在学习上遇到困难，在家问父母，在学校问老师或者向该更优秀的同学请教。课余时间，他广泛阅读，热爱音乐，坚持用丰富的'课外知识和雅致的兴趣充实自己。

二、心地善良 乐于助人

他有一颗善良阳光的心，虽然成绩优秀，遇到困难，不但勤学好问，也乐于帮助在学习上遇到困难的同学，遇到别的同学请教问题，他总是毫无保留的耐心解答。他的课外书很多，他虽然爱惜，也乐意和同学分享，互相借阅，喜欢和同学分享读书带来的乐趣，给同学讲他从书里看来的奇闻趣事是他的一大乐趣。所以他和同学相处也十分融洽，在午托部的时候，也因此喜得“小绅士”称号，因为文明有礼、乐于助人老师和同学都很喜欢他 ……此处隐藏9551个字……余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

5.孝敬父母，尊敬长辈

汪子航还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。

这就是他——汪子航，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

近年来，学校教育注重培养学生的文明素养，对学生的行为举止提出了更高的要求。在这样的背景下，一些学生们以自己的实际行动诠释了文明的内涵，他们用自己的行为践行着文明的力量，成为了学校的闪亮之星。

小明是XX中学高一年级的.学生，他在日常生活中展现出了非凡的文明举止。每天早晨，当同学们还在床上打着瞌睡的时候，小明已经整装待发，他不仅及时到校，而且还会主动帮助老师整理讲台，打扫教室。在食堂用餐时，小明总是把自己的饭盒叠放整齐，不浪费食物，也不拿了却吃不完。他的文明举止深受老师和同学的喜爱，成为了全校学生学习的榜样。

除了小明，还有一位名叫小红的女生也展现出了引人注目的文明举止。在每次操场上集体晨练的时候，小红总是积极投入，不但自己做到了动作标准，而且还会主动帮助动作不规范的同学，耐心地指导他们，并且总是面带微笑。在校园里，她经常主动捡起地上的垃圾，保持学校的环境整洁。不仅如此，小红还积极参与学校组织的志愿者活动，帮助孤寡老人，关爱流浪动物。她的文明举止让周围的人都感到温暖，成为了学校的骄傲。

除了小明和小红，还有许多学生用自己的行动践行着文明的力量。他们在公交车上礼让老人、孩子，保持良好的排队秩序；在食堂自觉排队，文明用餐；在校园里保持卫生，不随地丢弃垃圾……这些看似平凡的举动，都展现了学生们的良好素质和高尚品德。

文明是一个国家乃至整个社会的基石，而文明的力量源自于每一个个体的努力。学生是祖国的未来，倡导文明礼仪，从小培养学生的文明素养，已经成为了教育的重要内容。学校应该加强对学生的文明教育，让他们懂得，文明不仅仅是一种表面的举止，更是一种内心的修养。只有通过个人的努力，才能真正传递出文明的力量，让社会风气更加和谐，让人与人之间充满温暖。

总之，文明学生事迹的材料不仅仅是一些表面的行为，更代表了学生内心深处的一种态度和修养。学校应该加强对这样的学生的表彰和引导，让更多的学生受到激励，努力成为文明学生，为社会的进步贡献自己的力量。

xx，7岁，是xx区实验小学20xx级2班的一名学生，她是一个爱扎马尾辫、性格活泼开朗的女孩。在学校中，她尊敬师长、团结同学；在学习中，她勤奋好学、努力进取；在生活中，她独立自主、乐观向上。她爱好广泛，喜欢弹琴、打乒乓球、画画等。一年来，她一直位居班里“争星榜”“班级优化大师”的榜首，连续荣获“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号。

勤奋好学态度端正

xx同学在老师的教育和家长的关心下，养成了良好的学习习惯。在课堂上，能够认真听讲，积极回答问题；在课间中，能够勤学善思，不懂就问；在放学后，能够巩固当天课堂所学知识，并独立完成练习内容。坚持每日阅读，一年的读书时间，让她爱上了阅读，也通过读书，让她拓宽了自己的知识领域。

保持最初的童心

热爱劳动积极肯干

xx同学在学校总是积极主动，从不惜力。值日期间，能够帮助其他同学共同完成打扫任务；疫情期间，每天早早到校，为每位同学测量体温，并做好记录，帮助老师把好最后一关。每周核酸检测时间，认真收发二维码，带领本小组同学有序完成核酸检测。课间，带领同学到班级卫生区拾捡废纸、落叶等垃圾；家里，能够承担一些力所能及的家务。她是老师家长的得力小助手。

兴趣广泛全面发展

学习之余，xx同学喜欢打乒乓球，不到5岁开始学习，一年四季坚持一周五次的练习，让她既锻炼了身体，又在一次次的比赛练习中养成了坚韧不拔的性格，先后在全区中小学生乒乓球联赛中获得单打第6名和团体第4名的成绩。喜欢画画，自5岁起开始学习儿童画，目前已考取儿童画四级证书，并多次参加校内外的美术比赛活动，20xx年在第十届齐鲁情山东省校园学生才艺展示活动中荣获小学组一等奖。喜欢弹琴，两年的'学习已小有成就，在“红领巾牵手中国梦”才艺展演中荣获器乐类“才艺之星”称号。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。xx同学深知现在的磨练，都是以后来年惊喜的铺垫。成长的道路上，面对夸奖，她不骄不躁；面对困难，她积极向上。她始终勤奋进取，力争上游，做一个德智体美劳全面发展的好学生。

小赵，xxx中心小学五年级二班的一名班干部，他品学兼优，性格开朗，乐于助人，善于思考，勤于探索，有较高的组织能力，所以一直是老师身边得力的小助手，同学心中的小老师。他的成长就像他的属相一样，事事马不停蹄，时时一马当先。

在学校，小赵作为一名班干部，处处以身作则，常以《小学生日常行为规范》来规范自己的言行举止，时时严于律己，高标准遵守学校的校纪校规。老师不在时，能够主动维护好班级的日常管理，代老师分配好当天的学习任务及其它工作安排。

每天清晨出现在教室里的第一个身影总是他，他学习刻苦，成绩突出，门门功课无论在班内还是年级内年年都是第一名，年年被评为“学习小标兵”。他擅长演讲，普通话标准，在五年级上学期学校组织的普通话比赛中荣获一等奖。在五年级下学期学校组织的“走复兴路，圆中国梦”演讲比赛中荣获一等奖。他爱好写作，是聊城日报的小记者，他的作品时常被老师拿来范读，也时常流传于年级中。他在班内组织的“我是小小书法家”“我是演算小高手”等活动也是开展的有声有色，得到了老师和同学的一致好评。

同时他坚信“我为人人，人人为我”的思想，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，特别是班内的后进生都经常得到他的帮助。他善于思考，勤于探索，有时还会给老师的`教学提上一些建议。

劳动中，他积极肯干，脏活、累活总是抢先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成。

作为班干部，小赵能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，间操时间检查全校各个班级的卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。

在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的。好孩子。

勤俭节约，艰苦朴素是他的作风。小赵生在农村，长在田间，懂得劳动的辛苦，所以他从来不挑食，从不浪费一粒粮食。他衣着朴素但他从不为此感到自卑。他能够感受到父母的辛苦，在家还主动帮助父母干家务，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。

勤奋努力是他的座右铭，希望他这匹健硕的小马驹能够继续扬蹄奋奔，在广阔的人生道路上奔的更快、更远……