幼师工作总结

幼师工作总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的幼师工作总结，希望能够帮助到大家。

20xx年即将过去，回首这一年来，幼师们经历了无数个日日夜夜，孩子们的笑声和成长陪伴了每一位幼师的日常工作。在这一年里，幼师们认真履行着自己的职责，传递着爱和关怀，努力让每一个孩子都能在幼儿园里茁壮成长。现在，让我们来回顾一下20xx年度的工作总结吧。

今年我们幼师团队取得了一些可喜的成绩。在教育教学方面，我们通过不断学习和提升自己的专业技能，为孩子们提供了更加优质的教育服务。我们注重发展孩子们的`个性特长，开展了丰富多彩的课外活动，鼓励他们勇敢尝试、不断探索。我们还加强了和家长的沟通与合作，共同关注孩子们的成长，形成了良好的育人氛围。

今年我们也遇到了一些困难和挑战。疫情的持续蔓延给我们的工作带来了一定的影响，面对种种不确定性，我们需要更加灵活和坚定，保障幼儿园的正常运转，确保孩子们的安全和健康。孩子们个性差异性的增加也给我们的工作带来了一定的压力，需要我们更加细心和耐心，因材施教，关爱每一个孩子。

20xx年度的工作总结，我们要感谢每一位幼师的辛勤付出和努力奉献。是你们的辛勤工作和无私奉献，才让幼儿园充满了爱和温暖，让每一位孩子都感受到了关爱和呵护。让我们在新的一年里继续努力，共同创造更加美好的教育环境，让每一个孩子都能健康快乐地成长。

20xx年度的工作总结就在这里，希望在新的一年里，我们可以继续携手前行，共同努力，为每一个孩子的未来奠定坚实的基础。让爱和关怀永远陪伴着他们成长，让我们的幼儿园更加美好。谢谢大家！

太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体老师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，仔细做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。

二、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢?面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的`小朋友来做。”孩子们一下子宁静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培育了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉宁静的习惯。

三、突出特色，提高珠心算教学

“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导老师，刚开始我也不知如何下手，刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数和量的理解呢?因为我们常态班的数学教学计划比较慢，而他们现在就要接受能行吗?面对这样的情况，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数和量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数和量的概念。

有一次在和潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很兴奋，听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中寻找窍门，发现每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告诉了孩子们，显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的打着，我又担心：根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的，于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星，还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用“5”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6，我不能再用数和量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。

孩子们又在课堂中轻松的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提醒他们要回去练习，但明天过来还是老样子没进步。我只好实行措施了，我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩，必须把那时间补回来。这一招果然起到了效果，我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子，原先不是很熟练，现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子!现在看着他们熟练的操作，我很为他们感到骄傲、自豪。在心底由衷得说：“你们是最棒的!”

“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己!

20xx年已经悄然来临，对于幼师们来说，过去的一年既是充实的，也是充满挑战的。在过去的一年里，我们面对着疫情的影响、学生家长的期望、学生情绪的波动等各种困难和挑战，但是我们依然坚守岗位，尽心尽力地为孩子们提供优质的教育服务。现在，让我们一起来回顾一下20xx年度的工作总结。

一、专业能力提升< ……此处隐藏16967个字……为我的孩子们而感到高兴和自豪。

六、密切联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中，我同实习生教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，

家长们也表示认可。在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验。

为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作，本年度开展的“家长会”、我们以家长辩论赛的形式出现，家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论，整个赛场紧张激烈，精彩纷呈，高潮跌起，有声有色。我班的家长还夺得了最佳辩手奖，真是可喜可贺。

七、存在的不足

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领新教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

时光荏苒，转眼羊年过去了。这一年，有成功，也有失败；有欢笑，也有泪水；随着孩子的成长，我们的幼儿园和老师也在成长，我们的教学理念和教学经验也日益丰富。现在从以下几个方面做个总结：

一、日常教学：

鉴于以往教学的形式化，孩子最后什么都没学到，问了问题也不知道情况。今年加强了日常教学检查。学期初，组织有经验的教师根据大纲精神制定本学期的目标和计划，落实到月度和日常教学计划中。教学主任和教研组长抽时间听课，及时与老师讨论教学中发现的问题。在整个园内，老师们都在业余时间搞互相倾听的活动，学习其他老师好的方法和经验，指出其他老师的不足。这种方式虽然有优点，但也有缺点，比如：经验差的老师听不出课的质量，所以打算下学期增加集体听课和评课的机会。今年专门为老师的教案组织了一次标准化教案活动。从那以后，教师教案的写作和设计有了很大的提高。

二、英语教学：

老师们参与了吉的堡的英语教学培训，并首次对英语和珠心算老师进行不同科目的大班授课，首次将专业英语老师引入幼儿园，推动幼儿园英语教学。在这

期间组织英语教师进行英语观摩课，提高了英语教师的教学水平。在期末教学效果检查时，发现孩子对英语情有独钟。在参与抽查的50个孩子中，有40个孩子能够掌握字母、诗歌和情景对话，而另外10个孩子因为不常来公园，掌握得不是很好。可见，我园英语教学已初见成效。

第三，教师素质的提高：

1、技能技巧：8月幼儿园举办教师技能技巧大赛，内容包括：自编舞蹈、边玩边唱、美术、演讲。在这次活动中，各位老师各显神通，各显绝技。其中郑老师的《让我们做广播练习》被选为幼师班练习，何老师以细腻的感情和深情的发言获得了讲座第一名。高难度舞蹈《小和尚》由孙老师进行了生动的编排和表演。11月，幼儿园组织了一次钢琴比赛，18位老师参加了比赛，其中6位老师将表演曲目《蓝花的故事》演奏得完整而优美。成功的背后是老师们的辛勤付出（他们练习到晚上10点，周六日带着孩子去幼儿园继续练习）。正是由于我们老师日以继夜的努力，才迎来了这次钢琴比赛的成功。

2、理论水平和教学能力：教师观念的'更新直接影响教育的成败。在这种形式下，我校以教师观念的更新为重中之重，组织教师学习理论文章，分析教学实例，填写观察记录，组织全校计算机公开课，从教学理论阅读到环节安排进行现场点评。12月，在市教科所举办的公开课评估中，我园做了一节课，取得了不错的成绩。

3、幼儿活动：10月幼儿园举行全园体操比赛。美术班8个孩子的作品分别获得第四届全国星光杯一、二、三等奖。

四、父母的工作：

今年，我们学校加强了对家长的工作。学期初，平行班开家长会，向家长公布本学期的教学计划和事务。学期中，举办了家长开放日，开放日结束后，受到了家长的好评。聘请专业人士为幼儿家长进行“赏识教育”讲座；学期结束时，我们组织了一次“圣诞活动”，为家庭幸福。

以上是X年的一些成绩，但还是有一些不足。X年将从教育主题活动、家长委员会等方面进行完善。

作为一名幼师，这一年，我在学生教育、教育改革、个人成长等方面都有了不同程度的体会和思考。在这篇工作总结中，我将结合自身的工作体验，总结过去的工作和反思自己的不足之处，以期在新的一年里更好的工作。

一、学生教育

教育是幼师工作的核心，幼儿的健康、快乐成长是我的首要任务。我秉持着“以人为本”的教育理念，进行有针对性的教育。在教学过程中注重发掘孩子们本身的兴趣、特点和优势，由此得到的积极反馈可以更好地激发孩子们的学习热情，增强他们的`学习动力。

在幼儿园的日常教学中，我善于运用游戏与唱歌，借此增进与孩子们的交流。此外，我注重幼儿园与家庭的沟通，及时了解孩子的变化、家长的反馈和意见，为孩子的成长提供更好的保障。

二、教育改革

随着教育的改革，幼儿园也在不断地进行探索和创新，我认为这是一个快速学习和更新知识的机会。我不断关注教育的变化和趋势，使用不同的教学方法和手段，探索新的教育模式，不断的更新自己的知识和技能，从而更好地促进孩子的成长。

三、个人成长

学习是幼师最基本的要求，为了更好地教育孩子，我在工作过程中，认真研究各种学科知识和幼儿教育的相关知识。为了提高自己的教育素养，我经常参加各种培训和研讨会，以及开展各种实践活动。同时，我不断加强自我反思能力，不断校正工作中存在的缺陷和不足，不断发现自我潜能。

四、不足之处

在过去的一年中，我认识到自己在教育方面的不足之处，往往在处理矛盾时，缺乏应对策略，需要进一步的加强自己的沟通能力和解决问题的能力。同时，我也认识到，有几点需要继续加强：

1、教学方法需要多元化，针对不同的学生提供适当的学习方式和策略。

2、在教学过程中，还需要更好地把握时间，科学安排教学计划。

3、注重与家长沟通，在了解幼儿的成长过程的同时，顺便了解和掌握家长的反馈意见。

4、在个人成长方面需要更加注重自我调节能力的培养，在工作中寻求更多的突破。

总之，过去一年，难免有所得失。我相信，在新的一年里，我一定会更加努力工作，发扬优点，补充缺点，并在未来的工作中有更加出色的表现。