世界地球日活动方案

世界地球日活动方案

为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的世界地球日活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今年4月22日是第50个世界地球日(以下简称地球日)。地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。为做好地球日宣传周宣传活动现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

按照“十二五”期间地球日主题宣传活动主题要求，结合精神，确定20xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式-----促进生态文明共建美丽中国”。

二、活动时间

第50个地球日主题宣传活动周从4月16日(星期二)开始，至4月22日(星期一，地球日当天)结束。

三、组织领导

为加强对本次宣传活动的组织领导，切实做好地球日的宣传，成立宣传活动领导小组，由局长金涛任组长，其他局班子成员任副组长，各科室、各国土资源所负责人、局属其他部门负责任人为成员，领导小组下设办公室，办公地点设政策法规科，具体负责宣传活动的组织实施。

四、宣传内容

通过开展地球日宣传活动提供公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践，今年的专题为“珍惜地球资源转变发展方式---促进生态文明共建美丽中国。”

五、工作安排

(一)各国土资源所、分局要采取张贴标语，悬挂横幅，出动宣传车等通俗易懂、公众喜闻乐见的形式广泛开展地球日的宣传活动。

(二)在国土资源所、分局办公驻地设立专题栏目。

(三)各国土资源所、分局在地球日宣传当天，设立宣传咨询台。

六、活动要求

(一)按照精神做好活动周宣传活动

各科室、事业单位、乡(镇)所，应按照精神，围绕活动周主题组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科室知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

(二)加强组织协调和媒体宣传

加强与教育、科技、环保等部门的合作，充分发挥部门的'作用，联合有关高校、中小学校、“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动组委会以及企业，以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式，开展集知识性、趣味性于一体的宣传活动。

充分利用电视、广播、网络、报刊等多种媒体渠道，采取制作专题节目、开展活动专栏等多种宣传形式，做好宣传工作。

为确保宣传活动取得实效，局宣传活动领导小组将对各单位宣传活动开展情况进行检查，检查结果作为年终考评重要依据，各单位将总结材料于4月28日前报局政策法规科。

活动对象：新城区幼儿园小班

活动时间：15分钟

活动地点：音乐室

活动目的：

1、让小朋友了解到地球是所有人类和生物共同的家园，引发他们对地球的热爱，激发保护大自然的情感和责任感。

2、在春天的田野上唱歌，我感受到了无比欢快的情绪。阳光明媚，百花盛开，大自然仿佛也奏起了美妙的乐章。我用明亮跳跃的声音，将我的喜悦和愉悦传达给了每一片绿叶、每一株花朵。我的.声音像是小鸟的鸣唱，轻盈而生动，让整个田野都充满了活力。而当我换上舒展优美的声音时，田野也仿佛进入了宁静的境界。我温柔地演唱着，声音如水流般缓慢而柔软，仿佛把所有的美好都倾注其中。这样的声音使得春风更加温暖，花香更加浓郁，仿佛世界都进入了一个完美的和谐状态。通过学唱这些歌曲，我领略到了明亮跳跃与舒展优美两种声音的不同魅力。明亮跳跃的声音能够带来欢快和活力，让人心情愉悦；而舒展优美的声音则能够带来宁静和柔美，让人感受到内心的宁静与美好。这两种声音的对比，使得我的歌唱技巧更加丰富多样，也让我更好地表达自己的情感与情绪。

3、通过电脑课件的展示让幼儿在视觉上的享受地球上动植物美丽，感受大自然的美好。

3、通过学习歌曲激发幼儿保护地球、保护大自然的情感。

活动过程

一、听歌导入

1、小朋友们的耳朵是不是很灵敏，我想考考你们，出示风吹的声音。

2、这是什么声音啊？（风声）

3、对了，这是春风的声音。

今天，让我们一起来学一首与春天相关的歌曲《春风吹》，让我们欢快的心情随着这首歌曲一同欣赏吧！（课件出示）

二、学唱歌曲

（一）电脑出示歌曲的前两个乐句。

533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 3—│ 533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 1—│

1、请幼儿听音乐。

2、出示第一个乐句，跟老师唱一唱。

533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 3—│

3、用充满弹性的声音唱这一句。

（二）出示第二个乐句

533 │533 │55。 6 │543 │422 │422│ 5542 │ 1—│

幼儿跟琴齐唱第二个乐句。（用有弹性的声音唱）

（三）出示第三个乐句。

2/4

16│6— │ 5565#4 │ 5—│ 42│ 2。6 │ 5432│ 3 —

1、电脑课件出示升记号。

2、单独练习有升记号的一句歌谱。

3、学用舒展的声音再唱这一乐句。

（四）学歌词

1、小朋友们歌谱学的真快，相信歌词也难不倒你们，轻轻地跟琴把第一段歌词填进去。

2、微笑着放开声音再唱。

3、用跳跃、有弹性的声音和舒展的声音把第一段再唱一唱。

三、吹草哨儿

1、电脑课件播放春天的美景，使课堂气氛进入高潮。

2、幼儿带着愉快的心情轻声地跟音乐唱第一段。

3、用跳跃、舒展的声音再唱。

四、才艺展示

下面，让我们一起举办一场名为"音乐童趣"的活动，展示你们的才艺吧！幼儿和老师们将共同演唱《小小草地上》，并进行风吹动作。

为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，11月3日周二上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。

这次家长开放日，我们和往常一样，教师和保育员早早地就准备着一切，从课程 ……此处隐藏8629个字……分局副主任

耿毅德：太原理工大学绿色志愿者协会

九.活动指导

杨：太原市环保局宣教中心主任

于：太原市环境保护志愿者协会秘书长

夏：太原市环保局迎泽分局局长

贾：太原市环保局迎泽分局副主任

魏：太原市环保局迎泽分局主任

张xx：太原市52中书记

张x：太原市52中教学校长

周：太原市52中政教处主任

十.活动人员

1.太原市52中

第一组：

太原市52中志愿者(学生12人，学校领导1人，指导教师1人)

学生：张馨予李增韬刘鎏鑫赵凌云于琦王慧娟

米世彬靳晓佳张慧周星宇朱洁史玉洁

教学副校长：张永康

指导教师：谢文萍

太原市理工大学志愿者(7人)

孙龙高星梅孙向楠孙海兴吴美花李鸿昌杨琦

太原市52中校园电视台

李庆龙、权将(摄像)赵坤阳(摄影)隋雅楠(记者)

第二组：

太原市52中志愿者(学生10人，指导教师2人)

学生：张宇菁高山张慧超祁慧顾静苑

马翠杨文凯郝艳丽刘畅宋雨婷

指导教师：陈兴华

太原市理工大志愿者(学生7人)

崔宁宁景冬冬张作航杨琴向抒林雷晓栋蔺彬彬

太原市52中校园电视台

陈兴华(摄影)王素鑫(摄像)李鸿如(记者)

第三组：

太原市52中志愿者(学生10人，指导教师1人)

学生：智璇薛勇刚刘峻温欣席颖

苏琛琛陈红玲武晓雯黄鹏霞

指导教师：张兴红卢铁仲

太原市理工大志愿者(学生7人)

耿毅德王一帆姚莹江丽玉袁荣华李玮申豪勇

太原市52中校园电视台

张西霖(摄像)史瑞(摄影)李林峰(记者)

2.太原市环保局迎泽分局工作人员

魏添毅：负责拱门设立

栗迎新：负责设立环保咨询服务台

王志凌、王振红：负责环境监督管理的咨询

杜丽娟：负责环境建设项目的咨询

张维斌：负责环境监测的.咨询

魏添毅：负责运输版面、桌子、椅子车辆(晋a48336)安排

张维斌：(晋a6914)、李昭(晋a0933)、戴永林(晋a8252)，负责将五十二中绿色维他命“根与芽”小组以及太原理工大学绿色志愿者协会阳光印象“根与芽“小组学生从迎泽公园送到五一路美特好超市(9:00在迎泽公园办公楼门前等候;10：50将五一路美特好超市活动学生接回。)

十一.活动准备

1.太原市环保局迎泽分局制作有关家庭环保版面5张，拱门一个，咨询、宣传台若干。

2.太原市52中绿色维他命“根与芽”小组印刷家庭环保资料若干，并购买与市民互动活动礼物------环保筷子、准备精美励志书签若干。

3.太原理工大学绿色志愿者协会阳光印象“根与芽“小组制作有关水循环使用以及塑料包装袋危害的版面1张

4.太原市52中绿色维他命“根与芽”志愿者张馨予书写花体字“善待地球，节约资源”。

5.所带宣传工具负责人

谢文萍：服装(30套)

张兴红：旗帜(6面)喇叭(2个)电池若干

卢铁仲：宣传资料(若干)、互动奖品(环保筷子、精美书签。)

张馨予“善” (花体字)

朱洁“待” (花体字)

周星宇“地球”(画面)

靳晓佳“节” (花体字)表演磁带

张慧“约” (花体字)

赵凌云“资” (花体字)

于琦“源” (花体字)

王慧娟、史玉洁“标头”一面

席颖“标头”一面

每组第二、三人为每队的旗手，旗手各自负责自己所带旗帜。

米世彬负责校旗

傅建璋老师的麦

张宇菁杜玲老师的麦

李增韬陈俞之老师的麦

十二.资金预算

1.联络费100余元

2.海报20余元

3.活动奖品(环保筷子)需资金200元

4.版面与太原市迎泽区环保局沟通赞助出资制作0元

5.桌子太原市环保局迎泽分局带两张桌子、和4把凳子0元

6.喇叭2个借学校0元

7.扬声器借学校教师预计3个0元

8.活动训练(周六、周日)买水240元(买了4次一次60元)

活动当日水供应预计150余元

9.活动后资料保存(照片、光盘)预计100余元

11.电池预计50元

(注:活动当日资金为学校提供,照片未保存外,其余所有资金均为谢文萍老师个人提供.)

十三.太原市环保局迎泽分局拟联系媒体

太原日报

太原晚报

山西晚报

山西电视台

太原电视台

黄河电视台

太原市52中绿色维他命“根与芽”小组

太原市环保局迎泽分局

幼儿园户外活动已经快两个月了，五月份正是孩子长身体的最佳时期，为此幼儿园还在本月开展了“朝阳锻炼活动”，每天清晨，孩子们早早的来到幼儿园，让孩子通过做游戏、做早操、滑滑梯等活动，让孩子得到充足的活动量，达到锻炼的目的。游戏是孩子最喜欢的活动，而体育游戏孩子们似乎更加钟爱，在钻、爬、跑、跳中孩子身体的每一个部位都得到锻炼。但是在“安全”这一背景下，我们有时不能最大限度的放开让孩子们活动，所以有时没有达到锻炼更好的`效果，在今后的活动中多给孩子一些锻炼的机会，老师的组织与指导能力也会在游戏中得到提高。

这段时间每天户外活动次数很多，我发现户外活动前的站排成了“头疼”的一个环节。每一次我说：“要下楼了，小朋友们排队开火车了”这句话就像是混乱的导火线。有的孩子连椅子也顾不上摆好，就拥到我身边来。你挤我，我挤你，经常会听到“陈老师，他挤我!”特别是得得小朋友，每次站排总会挤在前面，总是对我说“我要排第一个。”我忍不住问：“站在第一个和站在后面有什么不同吗?”他还挺能发表自己的意见：“能拉到老师的手，能先玩到玩具。”我说：“那不能每次你都排在第一个，每个小朋友都有机会。”他有些不高兴的说：“我要站第一”。于是，我换了个口吻说：“那请你当班长，帮老师管理后面的小朋友，别让他们掉队了，好不好?”他马上很乐意的接受了。可见，在这小小的“排队”里还有这么多的内涵，看来孩子的小脑袋中还真藏着不少的秘密等着我们来发现呢。老师要站在孩子的角度上，用孩子的眼光来看这个“第一”。那怎么让大家不争抢呢?我想了几个办法：

1、可以看谁进步了，表现的好，就让谁站第一;

2、可以轮流站第一;

3、遇到不讲理的孩子，教师可以用转移的方法，鼓励他帮助老师一起管理小朋友。